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Les colles (on écrit parfois khôlles) ou interrogations orales constituent  une des spécificités de l'enseignement en classes préparatoires. À terme, il s'agit bien sûr de préparer aux épreuves orales des concours d'entrée aux grandes écoles, mais il s'agit surtout, notamment en première année, de s'assurer que les connaissances sont acquises régulièrement et les concepts bien assimilés.

Concrètement, les étudiants sont interrogés une heure environ par groupe de 3. En mathématique, l'interrogation débute par une question de cours issue d'une liste de connaissances (programme de colle de la semaine) puis se poursuit par la résolution d'exercices de difficulté progressive,  au tableau.

Tout au long de la colle, l'interrogateur (colleur) pose des questions, le plus souvent pour donner des indications, en aucun cas pour destabiliser.